Il seminario propone una riflessione sul bullismo e cyberbullismo attraverso una prospettiva psicosocialee intersezionale, considerando la complessità delle relazioni tra individuo, contesto sociale e processiculturali. Particolare attenzione sarà dedicata ai processi di minority stress, alle dinamiche di esclusionee vulnerabilità e al ruolo che stereotipi, stigma e marginalizzazione possono avere nello sviluppo deldisagio. In questa prospettiva, solidarietà, cooperazione e riconoscimento dell’altro rappresentanoelementi centrali dell’azione educativa. Il seminario approfondirà inoltre il ruolo del mediatorescolastico, le metodologie di inter vento e le competenze utili per affrontare in modo integrato aspettipsicologici, relazionali e giuridici connessi a bullismo e cyberbullismo.